Señales de Alerta del Desarrollo Infantil

Qué se observa en un niño para sospechar que “algo no va bien” en su desarrollo?

Los padres, y quienes pasan más tiempo con los niños pequeños (docentes, cuidadores), pueden llegar a observar que “algo no está bien” en el desarrollo del niño. Mayormente, esta observación se da cuando los padres ya han tenido otros hijos con desarrollo “típico”. La observación de los bebés, en cuanto a las pautas evolutivas esperables para cada edad, es fundamental: por ejemplo si a los 2 meses no sonríe cuando se lo mira a los ojos; si a los 4 meses permanece irritable gran parte del día; si a partir de los 6 meses no expresa alegría mediante gestos; si a los 12 meses no comenzó a balbucear. Cada niño es singular, y sus manifestaciones también lo serán, pero se pueden determinar estos indicadores anteriormente mencionados para orientar una consulta al especialista (pediatra del niño, neurólogo, psicólogo o psiquiatra infantil).

La importancia de la detección temprana implica conocer en profundidad las manifestaciones clínicas que podrían indicar riesgo de TEA, para evitar que muchas familias lleguen a una consulta tardía. Esto posibilitará que se realicen intervenciones terapéuticas específicas, para “atenuar” la expresión futura del trastorno del espectro, y mejorando su pronóstico y calidad de vida, tanto para el niño como para su familia. La intervención temprana puede marcar enormemente el desarrollo de un niño.

⚠️Señales de Alerta⚠️:

➡️ Ausencia de contacto visual

➡️ El niño no señala

➡️ Dificultades para adaptarse a situaciones nuevas o al cambio de rutinas

➡️ Ausencia o dificultades en el balbuceo o lenguaje

➡️ Movimientos repetitivos poco habituales

➡️ Apego a objetos poco habituales

➡️ No responde al nombre propio

➡️ Ausencia de reacción a estímulos sonoros o hipersensibilidad a los mismos

➡️ Repetición ante una pregunta o ausencia de respuesta

➡️ No muestra interés por otros niños

➡️ Juego solitario