Autismo y Ciclo Vital

Autismo y ciclo vital

La práctica profesional debe centrarse en la comprensión del modo de vivir de las personas con autismo a lo largo de todo el ciclo vital.  Durante las diferentes etapas evolutivas del desarrollo de una persona, se requerirán diversos apoyos. Un niño con autismo será en el futuro un adulto con autismo.  Aunque el autismo se diagnostica en la niñez, cada vez son más los adultos que descubren que ellos también lo tienen.  Y en algunos casos a partir del diagnóstico de su hijo.

En la actualidad, muchas de las intervenciones están orientadas a niños en edades pequeñas; acciones encaminadas a la detección temprana y el diagnóstico son aquellas en las cuales la mayoría de los profesionales hacemos hincapié, por la importancia de detectar y actuar rápidamente sobre esta condición del neurodesarrollo.  Pero en la adolescencia y la adultez el acompañamiento terapéutico debe estar también; los principales desafíos a los que se enfrenta una persona con autismo son aquellos que le requieren comunicación social, regulación emocional, y apoyo para los contextos en los que se desenvuelve (familiar, escolar, personal, laboral). Generar procesos de transición e inclusión a la vida laboral, la emancipación de la familia, articulación post escolar serán algunas de las áreas para tener en cuenta en la adolescencia.

Durante la vida adulta, la persona también será protagonista para la planificación de sus itinerarios teniendo en cuenta sus necesidades (empleo, formar su familia, vida social, vivienda, entre otros) y sus particularidades, teniendo en cuenta la autonomía y autoestima como un eje transversal para los apoyos.  Fomentar mediante una comprensión holística de la persona y su contexto, aprendizajes significativos y por proyectos, para lograr una mejor calidad de vida.